Sztafetą ku Europie. Włoska mobilność uczniów ZLS w Aleksandrowie Łódzkim

Od 11 do 22 maja 2026 roku 27 uczniów i 3 nauczycieli realizowało mobilność edukacyjną w ramach projektu „Sztafetą ku Europie: od olimpijskich wartości do europejskiej tożsamości – edukacja przez sport”. Razem z podróżą całe działanie trwało 14 dni. Projekt został sfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego i budżetu państwa.

Partnerem mobilności była włoska szkoła I.I.S. Magrini Marchetti – Liceo scientifico ad Indirizzo sportivo w Gemonie del Friuli. Uczniowie trafili do placówki o podobnym profilu: łączącej edukację ogólną ze sportem. Dzięki temu rozmowa o europejskich wartościach i tych w sporcie zaczynała się od doświadczenia, które młodzi ludzie znają najlepiej: wysiłku, zespołu, zasad i odpowiedzialności za innych.

Praca projektowa miała konkretny rytm. Najpierw uczniowie analizowali związki między sportem a wartościami europejskimi. Rozmawiali o fair play, uczyli się sportowego słownictwa w języku angielskim, przygotowywali pierwsze koncepcje infografik. Potem przyszły warsztaty cyfrowe, praca w Canvie, Canva Video i Animoto, projektowanie materiałów, montaż filmu, zadania terenowe i wspólne działania z włoskimi rówieśnikami.

Uczniowie pracowali w czterech grupach. Każda z nich wzięła na warsztat inną wartość: fair play jako uczciwość, solidarność jako współpracę, szacunek jako zasadę sportu i życia społecznego, równość jako włączenie. Powstały prezentacje pokazujące, że zasady znane z boiska mają swoje odpowiedniki w europejskim myśleniu o wspólnocie.

Mocnym punktem programu był hackathon „LOCAL HEROES – Innowacja na miejscu”. W polsko-włoskich zespołach uczniowie szukali lokalnych problemów i projektowali dla nich rozwiązania. Mieli kilka godzin, język angielski jako narzędzie pracy, presję czasu i zadanie do zaprezentowania przed jury. W takiej sytuacji szybko widać, kto umie słuchać, kto porządkuje chaos, kto bierze odpowiedzialność za część zadania, a kto pomaga grupie ruszyć dalej.

Sport pojawiał się w projekcie także poza salą warsztatową. Podczas wyprawy rowerowej do Venzone polscy i włoscy uczniowie jechali razem, dostosowywali tempo, reagowali na potrzeby grupy i wspierali się na trasie. Venzone, miasto odbudowane po powodzi i trzęsieniach ziemi, stało się przy okazji mocnym obrazem lokalnej wspólnoty. Takiej, która potrafiła podnieść się po katastrofie dzięki konsekwencji mieszkańców.

W weekend nasi uczniowie realizowali program kulturowy. Wenecja przybliżyła im historię miasta zbudowanego na wodzie, Triest – pogranicze kultur i ślad dawnego imperium Habsburgów. Mecz Serie A Udinese – Cremonese pozwolił zobaczyć włoski futbol na stadionie: z rytmem trybun, emocją kibiców i poczuciem, że sport w tym kraju jest częścią codziennego życia.

Efektem mobilności są gotowe materiały edukacyjne: prezentacje i film – przybliżające wartości w sporcie i w Europie. Uczniowie zaprezentowali rezultaty swojej pracy we włoskiej szkole, podsumowali zdobyte kompetencje i otrzymali certyfikaty.

Ten projekt idealnie wpisał się w charakter naszej szkoły. Udowodnił, że sport jest doskonałym punktem wyjścia do współpracy rówieśniczej. Uczniowie pracowali w międzynarodowym środowisku, doskonalili język angielski, tworzyli cyfrowe materiały edukacyjne i sprawdzali, jak wartości olimpijskie przenikają się z europejskimi.

Projekt o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000329221 jest realizowany dzięki finansowaniu z Funduszy Europejskich na rzecz Rozwoju Społecznego.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie